« L’Asie est un partenaire essentiel pour l’Union européenne (UE), que ce soit dans les domaines économique, politique ou culturel. La région Asie
et Asie-Pacifique (comprenant l’Asie du Sud, l’Asie du Sud-Est, l’Asie du Nord-Est et l’Asie-Australe) représente 56% de la population mondiale, 25%
du Produit National Brut mondial (PNB), et 22% du commerce international mondial. Cette région est le berceau de quelques-unes des plus importantes
religions du monde, et possède une richesse culturelle incomparable. Elle regroupe les deux pays les plus peuplés du monde (la Chine et l’Inde), mais
aussi les deux plus petits (le Bruneï et le Bhutan) ; elle comprend quelques-uns des pays les plus riches au monde (le Japon, Singapour) et quelques-uns
des plus pauvres (huit des pays d’Asie sont sur la liste des pays les moins avancés des Nations Unies). L’Inde est la plus grande démocratie au monde,
bien qu’en Asie, il y ait encore des pays qui subissent des dictatures militaires et théocratiques. Ces dernières années, l’Asie a aussi changé radicalement
à la fois économiquement et politiquement. Le ‘Boom de l’Est asiatique’ des années 70 aux années 90 a été suivi par une ‘crise asiatique’.
Le redressement d’après-crise a été plus rapide que ce qui avait été prévu, et le dynamisme économique n’est pas remis en question. »
(Source : Commission Européenne).
Mais l’Asie comprend aussi l’Asie Centrale (Kazakhstan, Kirghizstan, Mongolie, Ouzbékistan,…), que la Commission Européenne inclut dans sa
coopération, et la plus grande partie de la Russie, qui occupe une place du premier plan au sein de l’espace eurasiatique.
Le Master Management International spécialisation Echanges avec l’Asie à l’Université du Havre vise à former les professionnels les plus compétents
dans le domaine des échanges avec l’Asie.
La compétence est aussi liée à certaines valeurs promues par l’Europe en général, et par la France en particulier, en relation avec la longue tradition
d’humanisme et d’attachement aux libertés et aux principes de justice. L’attractivité économique de la zone ne doit pas occulter ces principes, qui animent
notre programme éducatif fondé sur l’apprentissage du savoir faire technique et des contextes linguistiques et culturels : les échanges ne passent pas
seulement par le profit, mais aussi par le respect de la dignité humaine et de l’environnement. En accord avec le principe « gagnant-gagnant » apprécié
dans la philosophie asiatique des affaires, les échanges doivent être bénéfiques pour les deux parties engagées.
Darwis Khudori
Directeur
Master Management International
Echanges avec l’Asie
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