L'organisation de l'année
Enseignements
La licence professionnelle se compose d'un panel de cours communs mais également de matières plus " à la carte " .
En effet, suivant la formation suivie précédemment, l'étudiant se voit proposer un " menu " de cours relativement personnalisé. Ainsi, un étudiant issu d'une formation à caractère social bénéficiera d'une licence professionnelle plutôt orientée sur l'économique. A contrario, un étudiant issu d'une formation à caractère économique bénéficiera d'une licence professionnelle plutôt orientée sur le social. L'étudiant en licence professionnelle Intervention Sociale aura donc une formation personnalisée qui complétera ses acquis.
Cependant en dehors de ce parcours individualisé, il reste les cours communs aux différents parcours antérieurs.
Globalement, il s'agit des thèmes de cours relatifs à:
- L'entreprise d'économie sociale et solidaire,
- La qualité,
- Mémoire,
- Projet Tutoré,
- L'organisation des entreprises d'économie sociale,
- La langue vivante (Anglais),
- L'informatique.
Les cours plus individualisés, qui sont aussi plus " optionnels " (tout étudiant le souhaitant peut suivre ces cours en plus des cours communs), correspondent notamment au cours suivants :
Cours complétant la formation sociale :
- Comptabilité,
- Analyse budgétaire,
- Environnement juridique.
Cours complétant la formation économique:
- Sociologie générale,
- Psychologie,
- Sciences sociales.
Déroulement de l'année
L'année se déroule en cinq temps fort. Le premier s'articule autour des cours théoriques et professionnels axés essentiellement sur l'économie sociale et solidaire (ESS) et le contexte qui l'entoure. Le second s'illustre à la fois par le projet tutoré et par le mémoire qui se déroulent tout au long de l'année. Ensuite il s'agit du stage de trois à quatre mois dans le domaine de l'ESS. La fin d’année est ponctuée par la reprise et fin des cours avec pour « point final » les soutenances (mémoire, stage, projet tutoré).
Règlement du contrôle des connaissances :
Présentation
" La Licence professionnelle est décernée aux étudiants qui ont obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’ensemble des unités d’enseignements, y compris le projet tutoré et le stage, et une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’ensemble constitué du projet tutoré et du stage.
Les unités d’enseignements sont affectées par l’établissement d’un coefficient qui peut varier dans un rapport de 1 à 3. Lorsqu’une unité d’enseignement est composée de plusieurs éléments constitutifs, ceux-ci sont également affectés par l’établissement d’un coefficient qui peut varier dans un rapport de1 à 3. La compensation entre éléments constitutifs d’une unité d’enseignement, d’une part, et les unités d’enseignement, d’autre part, s’effectue sans note éliminatoire.
Lorsqu’il n’a pas été satisfait du contrôle de connaissances et des aptitudes, l’étudiant peut conserver, à sa demande, le bénéfice des unités d’enseignement pour lesquelles il a obtenu une note égale ou supérieure à 8 sur 20.
Lorsque la Licence professionnelle n’a pas été obtenue, les unités d’enseignements dans lesquelles la moyenne de 10 a été obtenue sont capitalisables. Ces unités d’enseignement font l’objet d’une attestation délivrée par l’établissement.
La licence est délivrée sur proposition d’un jury désigné en application de l’article 17 de la loi du 26 janvier 1984 susvisée. Ce jury comprend, pour au moins un quart et au plus la moitié, des professionnels des secteurs concernés par la Licence Professionnelle ». Article du 17/11/99
Présence obligatoire
Les étudiants doivent obligatoirement être présents à tous les cours et à tous les contrôles.
Contrôle continu et Validation du diplôme
Les contrôles sont organisés et évalués de la manière suivante : Chaque responsable de module organise le contrôle des connaissances au sein de son module. Chaque module est affecté d’un coefficient 1.
Le contrôle des connaissances s’effectue en continu et de façon diversifiée sous 3 formes :
- exposé, lecture travaux personnels, contrôles en TD ou en conférences effectuées par les enseignants (impromptus ou non) et autres travaux demandés par les enseignants.
- devoirs surveillés individuels programmés.
- mémoire.
Dans chaque module, les contrôles écrits comptent au moins pour moitié alors que les autres types de notes (oral, TP, mémoire…) doivent compter au moins pour un quart.
Le jury
Le jury d’attribution de la licence professionnelle est constitué conformément à la réglementation. Le Président de l’Université, sur proposition du responsable de la licence et du Directeur de l’IUT, nomme un jury. Celui-ci définit les procédures qui, dans l’état actuel, donnent lieu à une sous-commission le pouvoir de proposition.
Cette sous-commission consultative comprend entre 25 et 30% de chacun des collèges suivants :
- professionnels ayant enseigné dans le département au cours de la période de formation.
- chercheurs ou enseignants-chercheurs en poste dans le département.
- professeurs agrégés ou chargés d’enseignement n’appartenant pas à une des catégories mentionnées ci-dessus.
Chaque collège, quel que soit le nombre de membres présents, dispose chacun d’un tiers des voix. Cette sous-commission est présidée par le responsable de la licence.
La Licence Professionnelle portant mention de la délibération du jury de la spécialité correspondante et s’il y a lieu de l’option suivie, est décernée sur proposition du jury, d’après l’ensemble des notes et appréciations obtenues, au cours de l’année, pour chaque module. La Licence Professionnelle est délivrée par le Président de l’Université à tous les candidats qui ont obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 et une moyenne de 10 sur 20 à l’unité de formation numéro 2 (stage et mémoire) et numéro 3 (projet tutoré).
Rythme par semaine et travail personnel
Le rythme de travail à la semaine est assez classique en terme horaire ; il s’agit d’un temps plein articulé d’une moyenne de 30h de cours à la semaine. Autrement dit la Licence Professionnelle requière du temps, de la disponibilité, de l’assiduité ; car au-delà de cette moyenne horaire de travail au sein de l’IUT, s’ajoute l’ensemble du travail personnel à conduire en parallèle (exposés, devoirs spécifiques, mémoire, projet tutoré…).