Le mémoire
Définition et présentation générale
Le mémoire prend la forme d’un article scientifique. Il occupe une place majeure dans l’activité des étudiants.
Il s’agit d’une réflexion prospective en fonction des stratégies et objectifs personnels d’emploi et/ou de poursuite d’étude, en mobilisant les acquis théoriques, pratiques et professionnels de l’ensemble des enseignements de la licence et des cursus antérieurs. Le mémoire clôt le « premier cycle LMD » par un entraînement à l’auto-formation.
Le mémoire intègre obligatoirement une réflexion à partir d’une expérience, qui peut être celle du stage.
Objectifs
L'article est l'occasion de fournir une analyse spécifique à l'économie sociale et solidaire ; ce qui exige la mise en œuvre de qualités de recherche et de synthèse, en lien avec l’exercice de son activité professionnelle ultérieure.
Le mémoire doit démontrer l’acquisition des instruments indispensables à toutes démarches d’études et de réflexion pour :
- Construire un objet d’étude ;
- Mettre en œuvre des démarches intellectuelles pertinentes par rapport à l’objet étudié ;
- Faire une recherche bibliographique pour approfondir le thème, construire et justifier le choix de la problématique ;
- Utiliser les méthodes et techniques du travail intellectuel ;
- Elaborer un raisonnement logique et rigoureux.
Conduite du projet
Tout au long de la rédaction de son mémoire l’étudiant est encadré par un tuteur désigner en fonction du thème du mémoire. L’enseignant responsable du mémoire (le tuteur) est un enseignant de l’IUT. L’étudiant peut enrichir sa réflexion de l’apport de professionnels et enseignants, à titre d’expert. Le mémoire s’inscrit comme un moment essentiel de la formation générale dispensée à l’IUT.
Evaluation
Ce travail doit apporter une réflexion originale et personnelle. L’étudiant devra montrer qu’il est capable d’approfondir un sujet en s’appuyant sur des expériences professionnelles, mais aussi à partir des acquis théoriques enseignés durant la formation.
La soutenance :
Ce mémoire fera
l’objet d’une
soutenance devant un jury. Ce dernier sera composé
de
l’enseignant responsable du mémoire et
d’une
personne au moins, si possible assurant des fonctions
d’encadrement dans une entreprise
d’économie sociale
ou des actions d’économie solidaire.
L’étudiant présente les travaux qu’il défend, ses sources documentaires, ses choix théoriques et méthodologiques. La soutenance doit amener l’étudiant à défendre son point de vue.
Ce mémoire sera soutenu publiquement, et la présence des étudiants est obligatoire.
Des exemples de sujets de mémoire se trouvent ici