Trajectoires – Noëmie Raymond : d’étudiante accompagnée à professionnelle engagée

Ancienne étudiante de l’Université Le Havre Normandie, Noëmie Raymond est aujourd’hui chargée d’accueil et d’accompagnement au sein du Service d’Aide à l’Autonomie. Elle revient sur son parcours, l’accompagnement dont elle a bénéficié et son engagement actuel auprès des étudiants.

1. Peux-tu te présenter et nous parler de ton parcours à l’Université Le Havre Normandie ? Qu’est-ce qui t’a donné envie d’étudier l’histoire et la sociologie ?

Je suis Noëmie Raymond, chargée d’accueil et d’accompagnement au sein du Service d’Aide à l’Autonomie, anciennement Service Handicap de l’Université Le Havre Normandie depuis janvier 2025. J’ai intégré ce service après mes études d’histoire. Pendant mon cursus à l’Université Le Havre Normandie, j’ai bénéficié d’un suivi et d’un accompagnement par le service handicap.

2. Durant tes études, tu as bénéficié d’un suivi par le Service Handicap : en quoi cela t’a-t-il aidée dans ton parcours universitaire ?

Lors du forum de l’orientation, je me suis renseignée au stand handicap de l’université afin de connaître la procédure pour poursuivre mes aménagements du lycée dans le supérieur. Avant la rentrée universitaire, j’ai rencontré l’équipe et les locaux. Ma situation de santé a affecté le déroulement standard de mes études.
Après avoir effectué une visite médicale, j’ai bénéficié d’un plan d’accompagnement pour étudiant en situation de handicap : avec des aménagements adaptés à ma situation et un suivi régulier.
Cet accompagnement individualisé et personnalisé me correspond.
Avec cet accompagnement j’ai pu continuer et réussir mes études même dans les périodes les plus difficiles liées à ma santé.
Le Service Handicap, qui est se nomme désormais Service d’Aide à l’Autonomie, a articulé des entretiens avec les équipes pédagogiques afin d’identifier, mes besoins, nécessaires à la poursuite de mes études. Ce Service m’a accompagnée à travers ses conseils et sa présence. Je me suis sentie en confiance, écoutée et aidée. Une bienveillance que je transmets à mon tour aux étudiants de l’ULHN.

3. Après tes études, tu as rejoint ce même service. Qu’est-ce qui t’a donné envie de travailler au Service d’Aide à l’Autonomie ?

En décembre 2024, j’ai obtenu un stage d’immersion professionnel au sein du service handicap. Cela m’a permis de découvrir concrètement le métier de chargé d’accueil et d’accompagnement, et de mieux comprendre le fonctionnement intérieur du service et l’accompagnement proposé aux étudiants.
Cette expérience a été décisive pour moi : elle a confirmé mon envie de m’engager dans cette voie. J’ai découvert une vraie motivation à accompagner les étudiants, notamment en m’appuyant sur mon propre parcours. Je peux aujourd’hui partager des conseils, aider à l’organisation des études, et accompagner les étudiants dans leurs démarches.
J’apprécie particulièrement l’organisation des examens en salle à part, car cela demande de la rigueur, de la coordination avec différents services, et permet d’être au plus proche des besoins des étudiants.
Comme j’ai moi-même bénéficié de cet accompagnement, cela avait beaucoup de sens pour moi de pouvoir, à mon tour, aider d’autres étudiants.
En janvier 2025, j’ai eu l’opportunité de rejoindre l’équipe, et aujourd’hui, je suis très heureuse d’accompagner des étudiants qui peuvent rencontrer des difficultés similaires à celles que j’ai connues.

4. Aujourd’hui, quelles sont tes missions et comment accompagnes-tu les étudiants en situation de handicap ?

Aujourd’hui, mon rôle consiste à accompagner les étudiants en situation de handicap tout au long de leur parcours universitaire.
Concrètement, nous échangeons avec eux pour comprendre leurs besoins et mettre en place des aménagements adaptés à leur situation. Cela peut concerner l’organisation des études, les examens ou simplement un soutien dans leur quotidien à l’université.
Le fait d’avoir moi-même expérimenté les défis et besoins d’un étudiant en situation de handicap me permet de mieux comprendre leurs difficultés et de leur partager quelques conseils ou astuces qui m’ont aidé pendant mes études.
Je suis aussi référente communication et informatique du service.

5. Quel message aimerais-tu transmettre aux étudiants qui rencontrent des difficultés pendant leurs études ?

Selon les périodes, on peut avoir besoin d’aménagements, puis moins, voire plus du tout, en fonction de l’évolution de sa santé ou des méthodes que l’on apprend à mettre en place. On évolue, on grandit, et les difficultés peuvent s’atténuer.
Le Service d’Aide à l’Autonomie est là pour accompagner vers l’autonomie. N’hésitez pas à venir nous voir.

6. Pourrais-tu définir l’université en un mot ?

Je dirais inclusive.
L’université s’appuie sur de nombreuses personnes : les correspondants handicap présents dans les composantes, les enseignants, la bibliothèque universitaire ou encore la référente égalité. C’est un véritable réseau qui permet d’accompagner les étudiants.
C’est aussi une inclusivité en constante évolution : l’université cherche toujours à s’améliorer pour répondre aux besoins des étudiantes et des étudiants, notamment à travers des engagements comme la charte Atypie-Friendly et plus récemment la convention avec APF France.
Enfin, cette inclusion passe aussi par des actions de sensibilisation, comme des conférences ou des événements dédiés.
Pour moi, l’université, c’est un lieu qui permet à chacun d’apprendre, de se construire et de trouver sa voie. Dans mon cas, elle m’a permis de mener mes études et d’accéder à un métier qui a du sens aujourd’hui.